《鸣龙少年》为何引发真实与悬浮之争

　　 中新网 北京12月22日电(记者 王诗尧)中国社会里，教育永远是热门话题。日前，青春励志剧《鸣龙少年》正在热播，该剧聚焦高三师生，深入挖掘青少年成长问题的症结，在现实主义与理想主义共同交织下，探寻有关家庭、教育、心理健康、职业规划等一系列人生课题。

　　高考逆袭，一年上名校！

　　热血还是打鸡血？

　　电视剧《鸣龙少年》由丁黑执导，张若昀、黄尧领衔主演，讲述了金牌教师雷鸣(张若昀 饰)与心理教师桑夏(黄尧 饰)在两校合并的背景下，共同创立鸣龙十一班。他们与其他教师一起帮助“问题少年”找回学习热情、重拾梦想，最终考上曾经遥不可及的名校。

　　该剧改编自经典日剧《龙樱》，在“差生高考逆袭”的爽剧模式下，进行本土化改编，聚焦校园霸凌、亲子关系、重组家庭、“鸡娃”等时下热门话题。

　　“加入十一班，让你一年考上青北。”故事的一开始，雷鸣喊出的这句口号始终贯穿着整部电视剧。这里的“青北”指的是剧中“名校”的代表，许多观众也会代入现实生活里的名校——清华和北大。

　　寒窗苦读十年的学子都未必能够走入名校大门，如何让这句热血口号不沦为“打鸡血”式的空头支票，打消剧中人物和剧外观众的疑虑，这成为本片一大看点。

  电视剧《鸣龙少年》剧照。图片来源：电视剧《鸣龙少年》官方微博

　　参加过高考的人都知道，这条路没有捷径可走。主创团队也在前期调研和采风中发现，“趣味学习”这件事基本没有可能实现，主要还是靠“题海战术”。然而影视剧要考虑到观众们的视觉体验，所以增加了一些更具视觉化及趣味性的学习桥段，例如：唱歌背单词、用古诗词“表白”等。

　　区别于原作里，帮助“笨蛋学生”短时间内考上名校，《鸣龙少年》中对于十一班的学生选择进行了“优化”。他们有人是数学、物理天才，考试只答最后一道大题，还能自主算分控制进步名次；有人阅文无数、英文歌张口就来，之前专注玩乐没有将心思放在学习上。

　　如此“优化”后的“差生”标准，让其后续考上名牌大学的可能性大幅增加，却也失去部分真实性和可借鉴性，毕竟天才作为稀缺人才，可遇不可求。

　　学习不是一个人的事

　　被“家庭”困住的少年

　　以往许多校园剧会将故事重点放在学生备考及学业压力上，《鸣龙少年》则用大量篇幅描绘了每个学生的原生家庭。高考不是一个人过独木桥，还受到整个家庭及其背后的社会资源、教育资源等影响。

　　成立十一班之前，雷鸣为整个高三学生做了一场测试，结果发现优等生居多的鸣英中学，即使在不考虑成绩的前提下，其学生在学习态度、家庭教育、特长养成、自信自强等方面，同样大幅领先差生居多的龙海中学。十一班的成立就是希望给差生一次逆袭的机会。

  雷鸣为两校高三学生做测试，结果显示身穿蓝色校服的鸣英中学学生，在许多方面领先于身穿红色校服的龙海中学的学生。图片来源：电视剧《鸣龙少年》视频截图

　　有些时候家庭是学生强有力的后盾，有时却成为困住少年们的枷锁。十一班里的5名同学，他们的家长被心理教师桑夏总结为四个类型：过度放任型家长、过度竞争型家长、逃避型家长及控制性家长。

　　前阵子，《鸣龙少年》中畸形的亲子关系登上热搜，网友辣评“典型的中式恐怖”。父母都是名校出身的江晴朗，未来已经被母亲安排得明明白白、不容反驳。在她眼中，自己的学历、经验、人脉可以为孩子铺就一条成功捷径，而孩子的喜好、需求并不在考虑范围内。把时间花在做音乐上的江晴朗，面对成绩下滑却不敢对母亲说出实话，从而选择了作弊或找人替考。

　　“我做这些还不都是为了你，能害了你吗？”同样以爱为名“绑架”孩子的还有禹洋妈妈。为了就近照顾孩子，禹洋妈妈直接在鸣龙中学的食堂找了份工作，这也让她的控制区域从家庭延伸至校园。

　　当儿子没有立刻回复短信时，她可以不顾上课时间直接跑到教室确认孩子的“生存”状况。换班替他介绍、打饭帮他插队、换衣服都要听她指挥，致力于将孩子养成“巨婴”。所以“婴儿”哪里需要在意外人的眼光，应该永远被无限包容、照顾。而那个被母爱扼住喉咙的少年，则愈发地叫不出声音。

  电视剧《鸣龙少年》剧照。图片来源：电视剧《鸣龙少年》官方微博

　　口碑两极分化

　　在真实与悬浮之间游走？

　　近期《鸣龙少年》因剧情切中现实痛点频频登上热搜，随之而来的就是有关“真实”与“悬浮”的争论。

　　有观点认为，首先剧中“一年考上青北”的设定就不符合现实，以及没有提供足够切实可行的方案，支撑学生们完成这个看起来不可能完成的目标。而偏科“天才”的设定也不是传统意义上的“差生”，这样的逆袭故事虽然热血却缺乏普遍性。

　　持反面观点的人表示，影视剧并非纪录片，艺术作品以现实为基地进行创作，适当的艺术加工应该被允许。再者，生活中就是存在虚度两年时光，高三“浪子回头”考上名校的案例，不能因为不是大多数，就被打上“虚假”“悬浮”的标签。

　　编剧陈舒给出的答案是，她将《鸣龙少年》定位为“浪漫主义”，呈现的是一种在屏幕上的愿望成真。她希望十一班的学生们考上最好的大学，这份情感是真实的，但是相对于结果，这段追梦之旅的收获才是给予每个学生的礼物。

　　剧中，雷鸣告诉十一班的学生，“记住当下的不甘心，每次失利的遗憾都有它的价值！”这句话同样可以激励现实中每个不甘于现状的人，让梦想改变命运的人都可以带着愿望，勇敢前行。

　　《鸣龙少年》告诉观众，梦想可以大一点、远一些，这样即使没有到达终点，追梦的过程已经让自己变得更有力量、更加优秀。(完)

【编辑:钱姣姣】