发布时间:2024-08-31 21:40:01 来源: sp20240831
我的家乡贵州省岑巩县,曾是国家级贫困县。教育改变了我的命运,让我走出贵州大山。所以,我一直有一个想法:再回到大山,做山里孩子的引路人。2021年高考结束后,我了解到“优师计划”。“为中西部欠发达地区定向培养优秀教师”,这样的字眼一下子击中了我的心,既能圆教师梦,又能回馈家乡。怀着满心期待,我进入了北京师范大学学习。
2023年暑假,我和我的同学一行40余人奔赴岑巩县,开展了覆盖当地4所中学、2000余名学生的暑期实践活动,还号召家乡的青年朋友前往留守儿童较多的盘街村开展支教活动,为当地孩子带来国学课、手工课等丰富多彩的素质拓展课程。
在与孩子们的接触中,有太多感动的瞬间:有的孩子从最初的害羞、内敛、不自信,到逐渐活泼、开朗、大方,还主动邀请我们一起上讲台唱歌;有的孩子给我们写信,说自己今后也想成为一名老师……临行前夜,我和孩子们一起登上“村晚”的舞台,看着他们欢快的舞步、灿烂的笑容,我为自己的人生选择感到骄傲,也真正理解了何谓“教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。
当一名好老师,要有理想情怀,也要有扎实的学识。为了写好教案,我查阅上百篇资料,精心设计教学内容;为了讲好模拟课堂,我对着镜子反复练习,一遍遍录制;为了提升教学技能,我坚持参与板书板画板报比赛活动,与同学们相互学习交流……
作为一名地理科学专业的学生,最近一段时间,我一直在思考,怎样改进教学方法,将不同学科的信息、视角、理论整合,进行跨学科教学。比如,能否用地图讲好中国故事,上好地理大思政课?怎样将地图中的山川大河与古代的诗词歌赋相对应,让传统文化和地理科学相互促进?相信这样的课程一定能激发学生学习的兴趣,带给他们更多启发。
到基层去,到一线去,到祖国最需要的地方去,这是我无悔的青春选择。2023年北师大“优师计划”的新生中,有4人来自我的高中母校。他们说,是我回母校时的宣讲,在他们心中埋下了梦想的种子。这让我更加坚信自己的价值和意义。今后,我将继续刻苦学习、砥砺品格,增长传道授业解惑本领,一步一个脚印走好为学为师之路。
(作者为北京师范大学“优师计划”师范生,本报记者丁雅诵采访整理)
《 人民日报 》( 2024年01月07日 05 版)
(责编:杨光宇、袁勃)